Trainingsablauf

Wir alle haben Fundamente, die unser DENKEN und TUN bestimmen. Ob wir es merken oder nicht, ob es uns passt oder nicht. Daher ist es notwendig, dass man sich fragt, wie diese Fundamente aussehen. Eine Chance zu einem sinnerfüllten Leben und zur Zufriedenheit im Beruf durch Kompetenzentwicklung.

Ein erprobter Trainingsablauf in Phasen:

1. Feststellung der Kompetenzen mittels Fragebogen zur Ist – Analyse. Auf eine differenzierte Betrachtung der Kompetenzen wird besonders Wert gelegt. Ein Teil der Fragen bezieht sich auf normale Arbeits- und Lebensbedingungen, ein anderer Teil auf besonders fordernde und belastende Bedingungen wie Stress und Konflikte.

2. Im Auswertungsgespräch findet die Stärken- und Schwächenanalyse mit der Betrachtung von übertrieben ausgeprägten und zu fördernden Kompetenzbereichen zu möglichen Trainingsfeldern statt.

3. In der Phase „wo will ich hin“ werden

   • die Weiterentwicklung vorhandener,
   • die Entwicklung neuer sowie
   • die Dämpfung „überzogener“ Kompetenzen besprochen.

   Übungsempfehlungen, Selbsttrainings, sowie Einblicke in den persönlichen Umgang mit anderen und daraus abgeleiteten Empfehlungen, persönliche Lernstile, Kompetenzen im Team und Zeitmanagement vertiefen das Wissen über die eigenen Kompetenzen und runden das Gespräch ab. Unterstützung gibt der persönliche Kompetenzatlas. Aus diesem werden die Entwicklungsmaßnahmen (Trainings) herausgearbeitet.

4. Festlegung und Planung des Trainingsprogrammes anhand von 64 möglichen Trainingsbausteinen.

5. Durchführung des Trainings zum definierten Thema, Transferanleitung, Bildungscontrolling

Vielleicht passen meine Angebote nicht genau zu Ihren Vorstellungen. Gerne konzipiere ich mit Ihnen maßgeschneidert Ihr ganz persönliches Kompetenz-Trainingsprogramm unter Berücksichtigung von  Zielgruppe, Teilnehmeranzahl, Zeitrahmen und Kompetenzförderziel.

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Rufen Sie mich an, oder schicken Sie mir ein Mail – lassen sie uns miteinander reden und vielleicht beginnen.